En partenariat avec l’Ecole de l’ADN, le centre national de séquençage (Genoscope), l’unité de recherche en génomique végétale, l’INRA d’Orléans (unité amélioration, génétique et physiologie forestières) et le conservatoire national de la biodiversité forestière, sur une proposition de l’inspection générale des sciences de la Vie et de la Terre.
Après ASTRO, COSMOS, METEO et SISMOS, « Sciences à l’Ecole » lance un nouveau plan d’équipement consacré à l’exploration de la diversité génétique. Dans l’opération « GENOME à l’Ecole », des lycéens de série générale et technologique (STL) et des élèves de classe préparatoire (BCPST, TB) extraient l’ADN, l’amplifient par PCR, visualisent les produits d’amplification et comparent les séquences obtenues pour résoudre différents problèmes en biologie.
Pour la mise en œuvre de cette opération, “Sciences à l’Ecole”, avec la participation de l’Ecole de l’ADN, a mis à disposition des 19 établissements sélectionnés des équipements de biologie moléculaire (micropipettes, agitateur, centrifugeuse, thermocycleur…) et des consommables (kits d’extraction d’ADN, polymérase, tubes et pointes…).
L’opération comporte deux axes :
- un projet commun à 18 des 19 équipes sélectionnées, le projet « Populus », dont l’objet est le peuplier noir ; il est mis en œuvre en 2011-2012 et permet de « prendre en main » les outils proposés. Il pourra être poursuivi les années suivantes. Pour plus de détails, reportez vous au dossier.
- un projet propre à chaque équipe, sur la base duquel les équipes ont été sélectionnées. Ce projet sera mis en œuvre en 2012-2013 (ou plus tôt si la charge de travail et l’expertise de l’enseignant le permettent). Des thèmes possibles sont proposés dans le dossier. Découvrez un montage présentant les organismes qui font l’objet des 19 projets propres.